Chinese Summary/中文概要:
各个年级的教师都越来越多地转向STEM(科学、技术、工程和数学)教学,但时间限制和繁重的工作量会使这种转变变得困难。在《STEM教学的20种策略》一书中,作者威廉姆•本德博士为各种教学策略提供了可定制的、循序渐进的指导方针,这些教学策略已被证明可以加强STEM教学。探索最新的STEM教学趋势和具体的教学技术,本德强调研究证据贯穿全书,并提供实用的建议,以帮助教师:
提高学习效率,充分利用教学时间
将基于项目的学习与STEM教学相结合
修改和调整STEM策略以满足每个学习者的需求
利用工程设计原理来关注真实世界的问题
强调团队协作,围绕严谨的数学和科学内容
今天的学生需要能够解决问题,做出决定,并从失败中学习。STEM教学赞美这样一个事实:一个问题可以有多个正确答案,在任何STEM课堂中,学习都应该有相应的框架。这本书指导教师,因为他们准备学生的复杂挑战,他们将毫无疑问地面临在大学和全球工作场所。(WYL)