Chinese Summary/中文概要：
帮助幼儿培养解决问题的能力，你将提高他们的幼儿园的准备水平，并为他们在STEM领域取得长期的成功做好准备。在这本适时而实用的书中，你将发现如何通过教授基本的工程实践和五种批判性思维技能(好奇心、坚持、灵活性、反思和协作)来支持所有幼儿的解决问题的技能，并发现作为一名教师如何提高所有这些技能！使用一个清晰的教学框架和为婴儿、幼儿和学龄前儿童量身定制的有趣的活动，你将帮助5岁的孩子探索大的想法，并通过吸引和挑战的学习经验来开发新的思维方式。
这一综合性的指导是教师在包容的早期教育课堂中所必须的，它是教导孩子学习STEM学习和学校成功的21世纪技能的关键。
阐明并教授关键的工程实践。通过教授四个基本的工程原则，让孩子们在所有的STEM领域取得成功:思考、尝试、修正、分享。
用已证实的活动来提高解决问题的技巧。所有建议的活动都在课堂上进行了试点和测试，并结合了老师的反馈。
为所有孩子制定有效的课程。探索如何使用通用设计学习(UDL)来规划对有残疾儿童和无残疾儿童的课程。
早点开始学习。帮助最小的孩子发展解决问题的技能，为婴儿、幼儿和学龄前儿童量身定做
鼓励语言和文化的发展。学习如何将阅读理解成解决问题的经验，并发现如何使用语言能激发孩子的思维能力。
提升学校成功所需的其他技能。在本书的框架和活动中，你还将支持社会情感技能、自我调节和执行功能的发展。
实用材料:包含儿童书籍、自我反省清单、实用策略和修改的课堂活动、儿童早期的规划图，以及婴幼儿、幼儿和学龄前儿童的空白体验规划模板。（WYL）