吕博士推荐
中文书讯
代理商:大苹果
页数:4259
定价:0.00 美元
上传日期:2020-03-05

ESSENTIAL OILS FOR PROMOTING WEIGHT LOSS: SPEED METABOLISM, MANAGE CRAVINGS, AND BOOST ENERGY NATURALLY

Chinese Summary/中文概要:

本書深入探討芳療在瘦身方面的運用,教讀者如何運用精油減重、加速新陳代謝、控制食慾、排毒、形成體內平衡,並自然提升身體能量。

本書精彩內容包括:

7種燃燒脂肪的精油:深入了解七種最佳減肥精油:檸檬、肉桂、薄荷、葡萄柚、生薑、佛手柑和茴香。
美麗的混合配方:探索各種全天然療法配方,幫助讀者解決影響減重的常見問題,例如壓力、焦慮和失眠。
安全指南:解釋關於精油的安全使用方法及稀釋方法。 (Zoe)

代理商:大苹果
页数:4259
定价:0.00 美元
上传日期:2020-03-05

AROMATHERAPY AND ESSENTIAL OILS FOR HEALING: 120 REMEDIES TO RESTORE MIND, BODY, AND SPIRIT

Chinese Summary/中文概要:

精油可以運用在許多層面的治療,在本書中,專業芳療師將她長年的經驗整理成冊,從精油的情緒療效到身體層面的運用,包含物理治療、過敏到抗老等症狀的治療、預防和急救等等,有一整個章節介紹各種常用基本精油的功效,並有一整個章節介紹對症下藥的精油配方運用,方便讀者依照需求檢索。並包含精油在美容、護膚、乳液等方面的運用。 (Zoe)

代理商:大苹果
页数:4259
定价:0.00 美元
上传日期:2020-03-04

INEQUALITIES IN THE UK: NEW DISCOURSES, EVOLUTIONS AND ACTIONS

Chinese Summary/中文概要:

这本书探讨了英国在2008年大衰退后的2017年不平等程度和应对措施的问题。不平等是一个不会消失的问题,一个现实世界的问题,它影响着社会的各个方面,伴随着政治和经济的发展,例如紧缩措施、英国脱欧和政治领导的变化,影响着不平等的状况。

其中六章探讨了经济不平等和贫困的程度,使用定量和定性的方法,帮助绘制地区差异,比较英国和欧盟其他国家,并超越传统的措施和概念。七章探讨了自2008年以来不平等是如何演变的,以及在五个政策领域(卫生、住房、教育、性别和移民)的政策制定者是如何在考虑到新的立法框架和一党(工党)的情况下加以解决的。最后,其他六个国家通过研究北爱尔兰、苏格兰、威尔士以及伊普斯维奇和伦敦地方议会的政治议程上的不平等问题来解决治理不平等的问题。

基于最近的调查和当前的学术思想,这本书提供了一个最新的不平等的程度和分布在英国不平等的衡量和处理的演变的方式,以及一般公众和政策制定者对不平等的变化的看法。(WYL)

代理商:大苹果
页数:4259
定价:0.00 美元
上传日期:2020-03-03

IT TAKES BLOOD AND GUTS

Chinese Summary/中文概要:

皮肤(德博拉戴尔)Skin (Deborah Dyer) 是拥有数百万销量的摇滚乐队Skunk Anansie的主唱,也是全球女性偶像。在 2019年音乐周年度最佳女性奖晚会上,Skin获得了最具灵感艺术家奖。作为最能点燃现场气氛的表演者,她驱散了所有关于种族和性别歧视的偏见,25年以来,她一直是打破墨守成规的一个鼓舞人心的标杆。
以醒目的视觉效应和独有的诗意歌词,Skin无论是对Skunk Anansie乐队,还是作为一个独唱艺术家来说,都有着开创新的影响。牙买加出生的她,在伦敦的布里克斯顿长大,作为在白人男性为主导的传统音乐界,她可谓是一个有着影响力的黑人女性。
这本书讲述了包括Skin的祖父作为温德拉什的一位移民,在布里克斯顿设立了一个类似于同乡会的俱乐部,以及父亲如何成为英女王专机的第一个黑人乘务员。
书中还讲述了Skin的社交和文化活动,以及她是如何成为第一批公开双性恋身份的女艺术家之一,在很少有艺术家公开承认自己是同性恋的时候捍卫LGBT权利的。读者可以看到上世纪90年代末,Skin与国际特赦组织一起前往西非,发起了反对女性生殖器切割的运动,2000年,她又是如何成为了反女性生殖器切割慈善机构FORWARD的官方赞助人。 (Sandy)

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上传日期:2020-03-03

WHAT EVERY TEACHER NEEDS TO KNOW ABOUT...PSYCHOLOGY

Chinese Summary/中文概要:

我们在课堂上做的大部分事情都是凭直觉的,由“感觉正确”的东西引导,但直觉往往证明是一个糟糕的、有时甚至是靠不住的向导。尽管我们对人类大脑运作的了解还少得可怜,但心理学可以而且已经揭示了一些令人惊讶的发现,值得教师们关注。

在过去的几十年里,心理学研究在理解我们如何学习方面取得了长足的进步,但直到最近几年,教育才开始意识到这些见解。问题的一部分在于,教师们倾向于拒绝被告知“什么有效”,如果它与直觉相冲突的话。虽然我们不能也不应该在面对古怪的断言时放弃我们的专业判断,但我们至少应该了解科学家在过去几十年里在学习、思考、动机、行为和评估方面的发现。 (WYL)